Description
Materi ajar dipandang bukan sekadar alat bantu teknis, melainkan bagian integral dari proses pembelajaran yang menentukan kualitas interaksi antara guru dan peserta didik. Karena itu, buku ini menempatkan pengembangan materi sebagai keahlian utama yang harus dimiliki calon pendidik, khususnya di bidang bahasa. Dengan membaca buku ini, mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami konsep-konsep dasar, tetapi juga mampu menghubungkannya dengan praktik nyata di kelas, serta menumbuhkan sikap reflektif dalam merancang pembelajaran yang sesuai kebutuhan.
Buku ini membahas landasan teoritis pengembangan materi. Penekanan diberikan pada peran materi ajar dalam proses pembelajaran bahasa yang mencakup penyediaan input linguistik, fasilitasi interaksi, serta dukungan terhadap pencapaian tujuan pedagogis. Selain itu, berbagai teori dan pendekatan pengembangan materi, seperti pendekatan komunikatif, task-based learning, hingga perspektif sosiokultural, dipaparkan untuk memberikan kerangka konseptual bagi mahasiswa. Kerangka ini penting agar mahasiswa memahami bahwa setiap pilihan desain materi selalu berakar pada teori tertentu, sehingga pengembangan materi ajar tidak bersifat acak, melainkan berdasarkan prinsip ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.
Reviews
There are no reviews yet.