Description
Pendidikan bukanlah sekadar transfer pengetahuan, melainkan proses pewarisan nilai, budaya, dan identitas yang mengakar pada kehidupan masyarakat. Etnopedagogi hadir sebagai pendekatan yang menempatkan kearifan lokal sebagai sumber inspirasi pendidikan, menjembatani warisan budaya dengan kebutuhan pembelajaran modern.
Buku “Menafsir Etnopedagogi: Sebuah Pendekatan Semiotika Signifikansi” mengajak pembaca untuk menelusuri makna-makna mendalam yang tersimpan dalam praktik pendidikan berbasis budaya. Dengan pendekatan semiotika signifikansi, penulis membedah simbol, tanda, dan pesan yang terkandung dalam kearifan lokal—mulai dari bahasa, tradisi, hingga ritual—lalu mengaitkannya dengan strategi pembelajaran yang relevan di era globalisasi.
Disusun dengan kajian teoritis yang solid dan analisis kritis, buku ini menjadi rujukan penting bagi akademisi, mahasiswa, praktisi pendidikan, serta pemerhati budaya yang ingin memahami keterkaitan antara pendidikan, bahasa, dan makna. Lebih dari sekadar kajian akademik, karya ini menginspirasi lahirnya model pendidikan yang berpihak pada budaya sendiri, sekaligus adaptif terhadap perkembangan zaman. Sebuah panduan ilmiah untuk membaca ulang pendidikan dari perspektif budaya — dan menafsirkan kembali maknanya bagi masa depan generasi.
Reviews
There are no reviews yet.