Description
Menindaklanjuti Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 Tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, maka pendidikan tinggi saat ini sedang menyesuaikan regulasi tersebut. Salah satunya adalah penyusunan dokumen kurikulum Outcome-Based Education (OBE). Namun dalam praktiknya masih ada pengelola program studi dan dosen yang mengalami kendala teknis dalam pengembangan dokumen kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang operasional dan terukur. Buku ini hadir sebagai solusi praktis dan sistematis untuk menjembatani kesenjangan tersebut. Penulis menyusun buku ini dengan pendekatan “Best Practices” untuk memastikan bahwa setiap tahapan penyusunan dokumen kurikulum mulai dari Visi, Profil Lulusan, perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), penurunan ke Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) dan Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah (Sub-CPMK), hingga mekanisme evaluasi ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dilakukan secara terukur, logis, dan akuntabel. Keunggulan utama buku ini terletak pada penekanannya praktik penyusunan dokumen kurikulum Outcome-Based Education (OBE) dan pelaporan dari hasil pendampingan penulis. Buku ini memberikan panduan langkah demi langkah dalam merumuskan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) dan Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah (Sub CPMK), melakukan perhitungan ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) serta bagaimana menyusun pelaporan yang komprehensif sebagai bagian dari siklus Continuousty Improvement.
Reviews
There are no reviews yet.